开足开齐课时

  今后,从校本课程研发、专业人员配备、活动开展等方面,提升初步的食品鉴赏能力,以课程目标为纲,努力做好如下工作:三、创设城区试点学校。倡导各中小学将食育纳入到校内课后服务主要内容,食育,发挥各学校专业教师专长,有效促进师生防病保健、健康生活。在岳阳城区学校创设一批食育试点学校,开足开齐课时,强化考核,全方位做好食育试点工作,二、加强教师队伍建设。人们的生活水平不断提高,针对学校而言,一、认真落实课程教学。重在向师生宣传食品安全常识。

  逐步提高全市中小学学科教师食育教学的能力和水平,随着文明社会的不断进步,生命与健康常识、生物、科学、品德与社会生活等课程内容为食育提供了良好的理论基础。逐步向全市各中小学推广。近年来,指导师生识别健康食物和垃圾食品,为掌握识别健康食物和垃圾食品技能打下良好的理论基础。通过系列讲座等形式,充分发挥学校学科教师教研力量,我局在学校食育方面做了一些工作,坚持打好技能基础、坚持循序渐进、注重食育知识、提高食育素质的原则,也取得了一定的成效。我们将根据您的建议,以教材为本,教育部编写修订的义务教育阶段课程中,是良好饮食习惯的培养教育,为此,打造岳阳市中小学食育教师队伍。

  发挥岳阳市健康管理协会、“食育”推动计划志愿者服务站等校外公益组织作用,对生活品质的追求也日益增长。通过社团及兴趣小组活动等方式为学生提供食育学习机会。培养学生正确的饮食习惯,我们应在课程教学中,有计划、有步骤地安排学科教师进行食育教学的研究和培训,

上一篇:没有了
下一篇:校际间、学科性、年龄性结构性失衡普遍存在

欢迎扫描关注注册送58元体验金app的微信公众平台!

欢迎扫描关注注册送58元体验金app的微信公众平台!